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苗曼

时间:2019-09-19浏览:166设置

一、基本情况

苗曼,女,197011月生,安徽砀山人,教授,教育学博士。伦敦大学学院访问学者(2017),英国教育研究协会(British Educational Research Association)会员,《英国教育研究》(British Journal of Educational Studies)同行评审员。

二、科研与学术成果

主要研究领域:学前教育基本原理、儿童教育哲学、幼儿科学教育。

公开出版学术专著一部《天性引领教育》。译著《进步教育之死——教师是如何失去课堂自主权的》正在出版中。在《学前教育研究》《教育发展研究》《外国教育研究》《大学教育科学》等刊物发表论文20余篇,其中2篇被人大复印资料全文转载。代表性论文主要有《Educare:一个值得引入的幼教概念》《马赛克方法与幼儿教育改革》《卢梭教育思想的实践形态:英国夏山学校》《何必读书,然后为学?——评独立思考在文科人才培养中的位置》《教育塑造:一个需要审思的教育元命题》《天性为本:教育须秉持“自然法”》《论福禄倍尔教育思想的哲学基础》等。

主持的科研项目有:全国教育科学“十二五”规划教育部重点课题“学前教育改革取向的理论研究”(已结题);江苏省教育厅高校哲社项目“江苏省学前教育改革路向的理论探索”(已结题)。

三、所在学位点

学前教育学


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